Análisis
Competitividad
y desarrollo científico
En el
siglo XXI se ha visto que la cultura y el pensamiento global del ser humano ha tenido nueva innovación ya
que ahora se toman un análisis mas profundo y muchos lo han tomado como una
resolución de problemas para la sociedad.
El
las industrias se ha visto q para mejorar se ha visto qu hay:
-intensidad en altas tecnologías
-industria global
-redes y cadenas productivas
-tecnologías limpias y empleo calificado para
su mejoramiento
En la
sociedad de conocimiento cada persona organiza según su capacidad de acción y
debido a esto se obtiene el aprendizaje social como los canales de comunicación
los cuales son muy eficientes para el proceso de generación asegurando la
aprobación del mismo.
-en cuanto a la economía del conocimiento se
puede producir muchos beneficios económicos que contribuye a una competitividad
de negocios de alta tecnología que da como resultado la educación y los bienes
bien calificados y debido a esto se obtiene la gestión del conocimiento la cual
ayuda a identificar, procesar y transmitir información necesaria para el
desempeño la adaptación sobrevivencia y competencia para el ambiente natural y
cambios de organizaciones discontinuas.
Para
las clases de conocimientos tenemos que saber que en estos los expertos se
juegan un papel central en las funciones técnicas y que también tienen
principios, enunciados, teorías, y leyes las cual según su organización
producen una producción para la profesión especializada.
También se necesita el conocimiento referido a las habilidades como
destrezas aptitudes vinculada a procesos industriales para los trabajadores y
empleados esto es importante para la economía de información evaluada puesto
que en base a ella se establece las relaciones empresariales para su
organización.
Contexto y cambio técnico
La
globalización de la economía soportada en el conocimiento, transforma el
quehacer científico en los cambios de procesos de producción e innovación ya
que esta soporta una transformación que asegura las modificaciones en los
productos y de estos se ve su calidad y nuevas formas exigiendo cambios
tecnológicos para las ventajas
competitivas a los territorios.
Entornos del conocimiento
servicios avanzados
cientifico ↔
cientifico ↔
| producto | |||||||
| ↕ | |||||||
| ↕ | |||||||
| ↔ | |||||||
↔
Producción
y aprovechamiento del conocimiento
Hay conocimiento internacional y de uso nacional y viceversa también hay
participación en redes cooperación y colaboración para la producción del
conocimiento.
Para
potenciar las oportunidades se necesita utilizar tecnologías existentes, atraer
extracción extranjera directa, actualizar las actividades tecnológicas, la
vinculación de las cadenas y proveer y desarrollar alianzas internacionales de
tecnología para las diferentes investigaciones. El país tiene escasos niveles
de transferencia internacional y un ritmo lento de incorporación de
innovaciones tecnológicas y creación de empresas, tiene exportaciones de
productos sin y servicios de alto valor y por esto se ven dificultades de las
pequeñas empresas para mantener el ritmo de las empresas.
Las
amenazas que se pueden detectar en el país son la permanencia del mismo patrón
ya que no se incoporan nuevas tecnologias, desarrollo acelerado de otros países
migración continua, no cumplimientos laborales e internacionales y baja
flexibilidad para incorporar nuevas tecnicas de productos y procesos pero sim
embargo ha habido avances ya que las empresas han logrado mejorar los niveles
de desarollo tecnolgicos , la alianza de empresas nacionales y de otros países
y que han crecido muchos grupos de investigación.
Universidades
Empresas
generacion
Instituto
sena
Innovar para un país competitivo
Mejoramiento
de las innovaciones, marcos normativos que eliminen obstáculos administrativos,
y política nacional de protección intelectual para las propiedades.
- En
la primera etapa tenemos cultura de C&T
-En
la segunda etapa tenemos investigadores individuales aislados
-En
la tercera etapa tenemos nodos aislados de investigación
- en
la cuarta etapa tenemos asociaciones empresariales y científicas
-
en la quinta etapa tenemos conglomerados
de investigación
Formación del recurso humano para la competitividad
En esta tenemos la relación de educación de
crecimiento y competitividad, aquí entendemos la segmentación de los mercados
de oferta hasta demanda ya que estas presentan un desfase en el frente a
necesidades y mercados laborales, también se deben considerar los estudios ya que
se requieren para evolucionar el entendimiento que se necesita para el
aprendizaje.
Articulación de sistema
| gestion de conocimiento | |||
| sistema educativo | |||
formas
Doctorado, maestría y técnica
Formación técnica y tecnológica
Tenemos bajas tasas de cobertura bruta, en
educación tecnica 4.61% y universitaria 17. 41% muy inferior a otros países,
también tenemos falta de pertenencia y calidad, limitada oferta de la educación
superior,y desarticulación de la educación tecnológica y media.
Evolución de matricula
-2002: 1.000.148
-2003: 1.035.006
-2004: 1.104.005
-2005:1.212.037
Estrategia de acompañamiento
Rediseño de currículo de los programas basado en competencia,
modernización del equipamiento técnico, mejoramiento de infraestructura,
mejoramiento de la formación de docente, revisión de eficiencia, administración
de entidades, diseño e implementación de un sistema, ampliación de programas
técnicos, apoyo a las secretarias de educación y actualización del marco
normativo.
Perspectivas para el magdalena:
Crecimiento desarrollo social y pobreza y
poncialidades.
Condiciones
para su desarrollo:
- Tenemos
fortalecimiento para la gobernalidad
- Consolidación
del talento humano
- Cambios
de patrones de especialización entre otros
